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班级自主管理的“南山班”经验

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摘要 广东实验中学自2013年开创的"钟南山科学人才创新培养班"(以下简称"南山班"),成为省实又一特色。与其他同学相比,南山班同学除完成正常学业外,还要参加中科院、中山大学实验室的科研课题和实践项目。在不了解的人看来,南山班同学应该是忙于学业"足不出户"的"宅男""宅女",事实上南山班同学个个都是朝气蓬勃、志向笃定、思想独立、能理性思考、敢于创新的阳光青年。南山班同学之所以能实现素质教育与学科学习协调发展,与南山班班级管理特色和模式息息相关。
作者 谢春
机构地区 广东实验中学
出处 《师道(人文)》 2019年第9期35-36,共2页
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