我国学前教育专业硕士学位论文选题分析——基于中国知网硕士学位论文数据库（2014-2018)

基于2014~2018年中国知网上学前教育专业硕士的1153篇优秀学位论文为研究对象,分析其近五年选题特点,主要表现为选题范围广泛,理论研究缺乏;国内研究居多,国际经验不足;微观研究受宠,宏观研究欠缺。分别从学校、教师、学生三个维度指出丰富我国学前教育研究的举措。