基于全媒体时代下小学德育“三同”模式构建

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摘要推动媒体融合发展、建设全媒体成为一项紧迫课题.学校作为培养未成年人成为社会合格公民的专业机构,面临的挑战更为严峻,尽管许多学校准确把握住时代的机遇并进行了创新性的、有效的应对,但也有不少学校还在迷途中彷徨,其中手足无措者有之,粗暴应对者有之、新坛装旧酒者有之,鸵鸟心态者亦有之.研究学校场域中全媒体传播的独特规律,直面现实中的种种问题,才能让学校教育在全媒体时代更好地引领学生的成长.在这种时代背景之下,我们通过构建"三同"模式,促进更有效地开展小学德育工作.

作者李毅兰

机构地区广州市增城区荔江小学

出处《师道（教研）》 2019年第9期5-5,共1页

关键词小学德育工作全媒体学校场域融合发展专业机构合格公民未成年人手足无措

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

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