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积极心理学在薄弱高中学校班级管理中的运用

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摘要 "积极心理学"是致力于研究人的发展潜力和美德等积极品质的一门科学,最早由美国著名心理学家塞里格曼发起.积极心理学把研究重点放在人自身的积极因素方面,主张人们用一种更加开放的、欣赏性的眼光去看待人类的潜能、动机和能力等,激发人自身内在的积极力量,并最大限度地挖掘人的潜力.

作者陈春芳

机构地区广东华侨中学

出处《师道（教研）》 2019年第9期15-16,共2页

关键词积极心理学班级管理高中学校发展潜力心理学家欣赏性

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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师道（教研）

2019年第9期

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