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论小学生道德认知发展的特点

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摘要小学阶段是儿童身心发展的重要阶段.在这一阶段对小学生实施德育,让他们自小就养成好习惯,初步学会辨识真善美,形成正确的价值取向,能够为他们将来的健康成长打下坚实的基础,甚至影响他们的一生.因此,小学德育工作有着重要的意义.

作者谢凤梅

机构地区博罗县柏塘中心小学

出处《师道（教研）》 2019年第9期30-30,共1页

关键词道德认知发展小学生小学德育工作身心发展小学阶段真善美

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

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