摘要
古语有云:"圣人都有错".在学习过程中,你要学生不犯错误,那只能是教师的一个美好的愿望.在平时的教学中,面对学生的一道道错题,甚至是一次次反复的错题,许多教师都把重点放在让学生积累和整理"错题集".它是学生积累经验和学习资料的宝库,有助于学生自己了解学习中的漏洞,同时也能培养学生良好的学习态度和习惯,从而提高学生的学习能力和学会归纳、梳理,抓住问题关键的能力.这样学生的复习就有了自己的依据,做到有的放矢,收到事半功倍的效果.学生可以利用"错题集"来提高学习效率,那么教师是否也可以通过积累和整理一些"错题集"以提高教学效果呢?其实教师积累和整理"错题集"比学生积累和整理"错题集"更有必要,并且在教学上能充分应用这个教学资源,那我们的教学效率就会得到更大的提高.
