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活动导学激发潜能提高素养

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摘要用活动进行导学,创设和谐美好的学习环境,唤起学生潜在的主体意识,使其积极能动地参与学习活动,生动活泼地获取知识,掌握学习技能,陶冶美好情操,使学生身心素养全面发展.在活动中实现教与学的统一,实现教育教学与自主发展的统一.那么,怎样在活动中培养动机,引导学生主动学习呢?

作者郑春喜

机构地区深圳市南山区南油小学

出处《师道（教研）》 2019年第9期142-142,共1页

关键词引导学生身心素养激发学习环境主体意识学习活动获取知识学习技能

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2019年第9期

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