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如何在小学阶段构建积极心理健康教育的模式 被引量:1

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摘要 小学阶段是学生心理健康发展的关键的启蒙期,教师要培养学生形成积极健康心理。关注学生的情感体验,引导学生勇于面对挫折;关注学生的行为习惯,引导学生提高学习品质;利用综合性学习活动,引导学生克服逆反心理;还要架起家校沟通的桥梁,引导学生尊重理解他人。
作者 刘红艳
出处 《学苑教育》 2019年第18期14-15,共2页
基金 河北省教育科学研究“十二五”规划课题《在小学阶段构建积极心理健康教育模式的研究》课题研究成果,课题编号:13041363
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