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初中地理实验教学对学生地理能力培养的作用研究
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摘要
地理教育不仅是为了学习、考试,更是培养学生学习氛围和人文情怀的重要学科,在培养学生的核心价值观上有重要的实际意义。地理教学引入实验教学法,能更直观地让学生了解地理知识,同时提升学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,突出学生的学习主动性,是实现新课改要求的重要途径。
作者
李维光
机构地区
山东省邹平市黛溪中学
出处
《学苑教育》
2019年第18期83-83,共1页
关键词
初中教育
地理教学
实验教学
分类号
G482 [文化科学—教育技术学]
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学苑教育
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