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培养初中学生学习物理主动性的实践与探究
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摘要
初中学生有好奇、好动、好玩的特点,我们要充分利用这个特点,激发他们学习物理的兴趣和主动性。具体做法是:通过游戏培养学生学习物理的主动性;通过探究学习培养学生的创新能力;通过设计制作培养学生动手能力;通过检测手段来激发学生学习物理的主动性。
作者
陆东方
机构地区
江苏省新沂市窑湾中学
出处
《学苑教育》
2019年第18期85-85,共1页
关键词
初中
物理
主动性
学生特点
分类号
G422 [文化科学—课程与教学论]
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