摘要
目的:探究高校辅导员心理资本与应对方式的关系。方法:采用积极心理资本问卷和简易应对方式问卷对127名高校辅导员进行调查。结果:高校辅导员心理资本水平处于中上水平,其心理资本与积极应对方式呈正相关,与消极应对方式呈负相关。
出处
《科技视界》
2019年第24期159-160,共2页
Science & Technology Vision
基金
浙江经济职业技术学院思政重点项目“心理资本干预下的高校辅导员绩效提升研究”(2018075)
杭州市哲学社会科学规划常规性课题“大数据背景下大学生心理资本提升研究——以杭州市为例”(M19JC028)
2019年浙江人力资源和社会保障科研项目“积极心理学视域下高职大学生创业能力提升研究”(2019020)
浙江省教育厅思政专项项目“积极心理学视角下的贫困大学生心理资本研究”(Y201840839)
浙江经济职业技术学院2019年科研项目青年专项重点项目“积极心理学视域下高职学生思想政治教育有效性探究”
