基于《指南》背景的地方高校学前教育专业五大领域教法课教学模式改革研究

高校学前教育专业五大领域教法课是幼儿教育的核心内容,更是高校学前教育专业实践教学开展的核心课程之一,对增强学生实践能力、培育学生综合素养十分重要。《指南》的出台,为高校学前教育专业五大领域教法课教学改革提供契机,不仅创新以往单一的授课模式,更增强学生学习积极性,实现教育育人成效。对此,本文着重分析《指南》出台的意义,论述《指南》背景的学前教育专业五大领域教法课教学模式改革路径。