大数据时代应用型本科英语课程评价体系的改革

随着我国社会经济的不断发展和进步,当下在进行大学英语教学的过程中,计算机已经成为了其中的重点辅助部分,为大学英语教学提供了坚实的基础。本文主要针对大数据时代应用型大学英语课程评价体系进行了分析和探究,并结合实际应用型本科英语的现实情况,找出实际英语计算机考试中的问题,并采取有效的措施进行解决,进一步为应用型本科英语的课程评价体系奠定坚实的基础。