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浅谈在学前教育中培养学生美术兴趣的策略
被引量:
1
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摘要
对于学生来说,充足的学习兴趣可引发学生学习动力,进而在吸取知识的过程中事半功倍。学前专业学生也是如此,只有美术教师激发学生学习兴趣,才可为学生日后学习打下坚实基础。因此,美术教师需深入分析学生学习特点,并以此为根据,采用相应教学手段来吸引学生注意力,让学生对美术知识与美术绘画更具探索精神。
作者
邓婉蓉
机构地区
吉安职业技术学院
出处
《环球首映》
2019年第5期129-129,共1页
Global Premiere
关键词
学前教育
学生
美术兴趣
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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