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初中音乐教学中的互动式教学方法研究
被引量:
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摘要
随着新课改的不断深入与推进,教师在日常教学过程中也越来越重视学生的主体地位。本文简要分析了初中音乐教学中互动式教学的优势,并通过激发学生兴趣、创设教学情境、创建互动式教学模式、开展新颖的教学活动等教学措施,提升初中生音乐的素养及鉴赏能力,以此提高初中音乐教学的整体水平,进一步落实素质教育的内容。
作者
田甜
机构地区
江苏省泰州市姜堰区实验初级中学
出处
《北方音乐》
2019年第18期172-173,共2页
Journal of the Northern Music
关键词
初中音乐
互动式教学
教学措施
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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北方音乐
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