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小学高年段语文单元整体教学方法
被引量:
2
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摘要
小学语文单元整体教学在倡导新课改和语文核心素养的潮流下应运而生,它以单元为整体,注重单元内各篇课文的联系,更具科学性和系统性。单元整体教学是在整体的角度分析单元学习内容,旨在整合语文的教学目标、教学内容、教学形式、教学思想等,对单元学习内容尽心选择或者创编,通过调整和重组等方式,以期达成教学目标,提高学生语文学习能力。笔者从现阶段单元整体教学中出现的问题出发,旨在合理科学地利用教材,提高教学质量,培养学生语文学习能力。
作者
徐恒娟
机构地区
南京市陶行知小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2019年第8期30-31,共2页
关键词
语文
高年段
单元整体
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教师博览(下旬刊)
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