摘要
本文从信息接受意愿影响因素视角研究广东民间音乐。首先梳理相关概念、理论以及研究方法,在现有文献理论的研究基础上提取影响因素;然后通过问卷调查方式进行实证,从调研数据中运用因子分析和回归分析相结合方法构建因子回归模型。通过分析表明:接受动机的正向影响作用最大,系数为0.679;接受能力、参照群体、学校教育三个维度呈正向影响作用,系数依次减弱;传播评价呈负向影响作用,系数为-0.081;最后提出对策和建议。
出处
《北方音乐》
2019年第17期32-35,共4页
Journal of the Northern Music
基金
广东省哲学社会科学“十三五”规划学科共建项目“基于信息接受视角的岭南传统音乐文化保护与传承策略研究”(项目编号:GD16XYS21)
广州市哲学社会科学“十二五”规划课题“传统文化复兴途径之信息化研究”(项目编号:15Y24)
