基础音乐教育之民族性构建——以陕西省义务教育音乐教科书(人音版)为例

音乐教育是提高全民素质的重要途径,是了解人类丰富多彩的艺术形式的关键。中国是一个历史悠久的文明国家,拥有较为悠久的音乐文化财富,在中小学音乐教育中,必须加强民族音乐的教学,了解自己的民族音乐文化,才能谈得上是全面的音乐课堂。陕西省义务教育音乐教科书在这方面做的很好,在最新版以前,音乐教科书中的陕西地方音乐专栏很有特色。在教育部最新审定的人音版小学音乐教科书中,采用了整合的方式,逐步渗透民族音乐素材,并且在具体作品上兼顾了各个区域的特色,甚至将它扩展到了世界民族音乐范围,也正迎合了世界多元文化的音乐教育思想。本文就民族性音乐教育在中小学音乐课堂的实施以及如何好学好我们的民族音乐文化提出了一些简单的构想,来展开民族性音乐教育的构建。