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基于进化与适应观的“遗传与环境”教学实践
The ′Genetic and Environment′ Teaching Practice Based on Evolution and Adaptation View
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摘要
以"遗传与环境"教学实践为例,介绍合理选择问题串、模型建构、自主探究等方法渗透进化与适应观,有效培养生物学核心素养的途径。
作者
游亚平
You Yaping
机构地区
龙岩市教育科学研究院
出处
《中学生物学》
2019年第7期22-24,共3页
Middle School Biology
关键词
学科核心素养
进化与适应观
生物学教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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