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URS模式下中学生物学课例研究的探索 被引量:1

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摘要 探究URS模式下中学生物学课例的设计与实施,以高校引领、合作互助、行动研究、聚焦课堂为原则,开展以课例为载体的研修活动,促进中学生物学教师的专业化发展,从而提升中学生物学校本教研的质量与效率。
作者 钱红 史立平
出处 《中学生物学》 2019年第7期35-37,共3页 Middle School Biology
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