深度教学在“DNA的复制”一节中的实践

The Practice of In-Depth Teaching in the Section of ′DNA Replication′

以"DNA的复制"新授课为例,从深度学习的特征出发,探讨在高中生物课堂中激发学生内在学习动力、在问题解决中发展学生核心素养、联系学生已有知识建构新知识体系以及渗透元认知等深度教学策略。