北京市“高参小”音乐学科建设与管理——北京师范大学与国家大剧院比较研究

文章以北京市重大艺术教育项目“高等学校、社会力量参与小学体育、美育发展工作”(以下简称“高参小”)为研究对象,从教学、管理等角度谈起,对北京师范大学、国家大剧院的项目实施进行比较研究。通过对“高参小”项目实施的可持续性发展进行归纳、总结,试对艺术教育资源合理配置进行探索。