"互联网+"背景下混合式教学模式在中职古典诗歌读写实践活动中的应用

多读多背是古典诗歌教学的基本原则之一,传统课堂上以教师讲评鉴赏和范读为主,以学生听课与跟读为辅,教学形式比较单一,师生间缺乏互动,课堂教学气氛比较沉闷枯燥。混合式教学模式的出现,为学生的学习主动性培养提供了条件。一、混合式教学的含义和特征混合式教学是一种新型的教学模式,它将在线教学和传统教学的优势结合起来,形成一种“线上”+“线下”的教学模式,即传统教学与网络化教学优势互补的一种教学模式。