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新时代中职体育教学训练竞赛联动机制设计的分析
被引量:
2
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摘要
当前中职体育教学、训练、竞赛一致性联动不理想,严重影响校园体育锻炼氛围形成。尤其是在新时代背景下,中职专业实训优先、专业课优先、教学和学生管理模式专业系部化的情况下,公共基础课显得不是特别重要,中职校园体育工作更无力。自2001年以来,东莞市高中阶段学校体育课推行选项班教学,取得不错的教学效果,特别是运动技能掌握、运动参与度等方面。但近几年以来,国家更重视中职专业实训课程、专业课优先、推行教学和学生管理模式专业系部化管理。
作者
沈君田
机构地区
东莞市信息技术学校
出处
《广东教育(职教)》
2019年第9期115-116,共2页
关键词
体育教学
训练竞赛
机制设计
中职
学生管理模式
运动技能
实训课程
公共基础课
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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广东教育(职教)
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