加强瞭望把舵方向 优化设计培养素养

2020年的高考虽是“3+2”高考模式的末年,但也是深化高考内容改革过程年,肩负着为新课程方案和新高考的全面实施做好铺垫的使命。2020年的高考备考,我们要既保持战略定力,踏稳前行,又要增强战术引力,加强瞭望国卷试题,顺应高考内容的变化和改革,与时俱进。因此,我们要研究近三年国卷物理试题是如何多角度多层次实践对考生物理核心素养的考查,如何构建学科的考试评价标准,为“学生知道什么,能做什么,下一步怎么做”等问题达成共识提供基本依据的。