公共选修课教学改革初探——以郑州轻工业大学走进海洋之材料课程为例

高校开设的公共选修课是高等教育课程体系的重要组成部分,是培养大学生综合素质的重要环节。郑州轻工业大学开设的走进海洋之材料公共选修课,旨在拓展学生海洋工程方面的知识,完善学生的知识结构,开拓学生的思维方式,提升学生的综合素质。针对该门课程存在的课时少、内容多、考核方式单一等问题,本研究从优化教学内容、改革教学方法与考核方式等方面展开探讨,以期提高教学效果,为同类公共选修课教学改革提供参考。