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基于核心素养的教学评价指标改革研究 被引量:2

Research on the Reformation of Teaching Evaluation Index Based on Core Literacy
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摘要 教学评价是课程改革的重要方面。文章分析了当下我国教学评价标准改革的现状,提出了核心素养下教学评价标准应该坚持的原则。阐述了核心素养下改革教学评价指标体系的具体内容,旨在深化课程改革,促进教师和学生发展,提高课程教学效率。
作者 叶蓓蓓 邱勋宇 Ye Beibei;Qiu Xunyu
机构地区 广西师范大学
出处 《基础教育研究》 2019年第15期8-10,共3页 Basic Education Research
基金 2019年广西研究生教育创新计划项目“基于数学核心素养下小学数学建模能力培养路径研究”(项目编号:XYCSW2019013)的阶段性成果
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