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高中化学教学中学生探究性学习能力的培养
被引量:
2
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摘要
课程改革的目标之一是要改变学生的学习方式,倡导探究性学习,让学生主动参与、乐于探究、勤于动手。在高中化学教学中,要重视激励学生勇于探索,注重激发学生的学习主动性,精心创设探究问题的情境,注重探究问题的选择性,科学评价探究活动的过程,从而培养学生的自主探究学习能力。
作者
谭冠斌
机构地区
广西百色高级中学
出处
《基础教育研究》
2019年第15期74-75,共2页
Basic Education Research
关键词
高中化学
探究性
自主性
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
2019年 第15期
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