小学美术教学应注重“变废为美”

生活中废旧物品的再次利用是一项值得人们长期探讨和研究的课题。教师应引导学生将看似无用的废旧物品与各种手工制作和绘画创作有机融合起来,让学生不仅可以通过美术课堂这一教学阵地增强环保意识,还可以让废旧物品重新焕发出新的生命而变废为美。基于此,在日常的美术教学中,教师应有意识地将废旧物品作为教学的素材、学生创作的题材,进一步增强学生的环保意识、再创造能力和"变废为美"的本领。