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音乐教育内涵与研究方法分析
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摘要
音乐教育与教学评价区别于其他教育评价,它具有独特的专业性。首先制定评价目标,确立评价标准,通过音乐教育与教学的过程、方法与结果为依据,进行价值判断。目的是为了利用评价结果对教育、教学进行改进和完善,衡量出对于音乐学科教学中最有效的学习方法。
作者
邢方君
机构地区
曼谷吞武里大学
出处
《戏剧之家》
2019年第27期169-170,共2页
Home Drama
关键词
音乐教育
研究方法
科研方法分类
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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