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原理线与技术线并行 教学初探人脸识别
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摘要
教学内容分析"初探人脸识别系统"是"校园人脸识别系统开发"的第一课时,其要解决的根本问题是站在宏观的角度,找到设计人脸识别项目中的共性问题:原理与技术难点实现,进行集中突破与解决。从而保证学生在后面的课程中可以合理进行项目的分析与技术落实,切实地使人工智能相关知识与技术落地。
作者
王飞
机构地区
北京教育科学研究院
出处
《中小学信息技术教育》
2019年第9期65-68,共4页
关键词
人脸识别
教学内容
技术
原理
并行
识别系统
共性问题
人工智能
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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中小学信息技术教育
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