小学数学教育70年

1949至2019,中华人民共和国已经走过风雨70载。在国家锐意进取、改革创新的大背景下,小学数学教育也在激荡中稳步前行。“以史为鉴,可以知兴替.”回顾小学数学教育70年的发展历程并作一二梳理,有助于我们更好地认识和把握教育的规律,明确前行的方向。