经历比较过程 发展推理能力——拓展课“老大哥分数”教学实践与反思

近日,读谈祥柏教授所著《好玩的数学》一书,其中介绍了“老大哥分数”及其大小比较的方法(下图)。比较两个老大哥分数的大小正好适用于“当分数a/b<1时,a/b<a+n/b+n(a、b、n均为正整数,下同)”,这样的题目经常出现在五年级学习“分数的基本性质”之后.