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尊重兴趣,成就“明天小小科学家”
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摘要
施则威,从小就喜欢做手工、种植、饲养动物等动手操作的活动,锤子、锯子、木头块儿……一箱一箱的工具是他童年最喜欢的玩具。放学后,他便坐在自己的小书桌前开始琢磨,从照着书做,到自己改装、设计,即使是最简单的一个小作品,都令他成就感满满。进入高中后,虽然学业压力很大,他仍然坚持参加科技创新项目,并且做得更加规范和深入。浓厚的兴趣和不懈的努力使他在科技活动中多次获得奖项。
作者
朱凌云
机构地区
北京教育科学研究院
出处
《家庭教育(中小学版)》
2019年第9期17-19,共3页
Family Education
关键词
科学家
尊重
科技创新项目
动手操作
饲养动物
学业压力
科技活动
成就感
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
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家庭教育(中小学版)
2019年 第9期
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