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教研员专业领导力的修炼与提升
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摘要
教研员在教育教学研究、教师专业成长、幼儿园发展等方面的作用越来越不可忽视,起着引领、示范、指导、组织等作用,关系着区域内教师的专业成长,影响着幼儿园教育教学质量的提升,最终影响着幼儿的学习与发展。个人认为,教研员对教研工作应该有敬畏之心,树立神圣感,才能为当好一名教研员而努力提升自己,以做学问的态度来做教研,努力培养和提升自己的专业领导力,使自己成为一名合格甚至优秀的教研员。
作者
杨凯红
机构地区
南安市教师进修学校
出处
《福建教育》
2019年第28期13-15,共3页
关键词
教研员
领导力
教师专业成长
修炼
教育教学研究
教育教学质量
幼儿园
教研工作
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
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福建教育
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