中职学前教育专业《乐理视唱练耳》教学探究

随着学前教育的发展,中职学前教育专业日益受到广泛重视,其中《乐理视唱练耳》正在成为一门非常重要的课程,但是中职学校学前教育专业《乐理视唱练耳》教学还存在许多问题。由此,提出了发挥学生主体地位、教师应掌握一定的乐理知识和教师应多鼓励学生在活动中亲身体验等措施,旨在构建相对完善的《乐理视唱练耳》教学模式,进而更满足学生培养的教育需求。