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涵养静文化 追寻教育真本源——湖南省长沙市长郡雨花外国语洪塘学校“静文化”的实践与思考
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摘要
弘扬中国优秀传统文化,实现伟大中国复兴梦,是时代赋予教育的责任。湖南省长沙市长郡雨花外国语洪塘学校在校园文化建设中,传承中国"静文化"基因,围绕"立心""立性""立能"三大工程,涵养学校静文化,培养师生独特的集体人格和精神气质。文章亦希望通过学校"静文化"建设,进一步认清教育的本质,用传统文化滋养当代教育,全面落实立德树人的根本任务。
作者
邓荆培
机构地区
湖南省长沙市长郡雨花外国语洪塘学校
出处
《教师》
2019年第24期7-8,共2页
Teacher
关键词
"静文化"
立心
立性
立能
教育本源
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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