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通过研究中考试题的解题策略来提升学生的数学核心素养

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摘要 数学核心素养是数学留给学生的超越知识以外的内涵,在近年的中考试题中都有很好的体现,它指引着初中数学课程教与学的方向。文章通过研究近些年中考试题的解题策略,探索提升学生的数学核心素养的路径。
出处 《教师》 2019年第24期60-61,共2页 Teacher
基金 福建省教育科学“十三五”规划课题“基于数学核心素养考查的中、高考试题研究”研究成果之一
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