高中物理教学实践中如何培养学生问题意识

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摘要 2014年教育部首次提出"核心素养体系"概念,基于这一育人目标,基础教育课程改革全面开启.学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生基于学科知识的学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力.物理学科核心素养包括物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任.问题意识,即探究思维,是科学思维与实验探究的基础.在高中物理实验教学中培养学生的问题意识对提升学生的学科核心素养具有重要作用.

作者徐劲松

机构地区广东省深圳市福田区红岭中学

出处《高中数理化》 2019年第10期42-42,共1页

关键词问题意识高中物理学生教学实践培养基础教育课程改革学科知识物理实验教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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