在高中化学课堂教学中运用合作学习的策略

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摘要新课程改革要求普通高中课程要"提高学生自主学习、合作交流以及分析问题和解决问题的能力".合作学习有利于学生形成学科核心素养,在合作中提高彼此的学习效率,培养合作意识和协作能力.将合作学习引入化学学科课堂教育教学中,既符合中国学生发展核心素养的要求,也符合化学学科本身的特点和创造性教学活动的宗旨.在当前的教学环境中,合作学习的引入还可以解决小班教学无法实现,集体授课难以兼顾个性发展、生生交流缺失等问题.

作者陈喜赟

机构地区甘肃省庆阳市镇原县开边中学

出处《高中数理化》 2019年第10期65-65,共1页

关键词化学课堂教学合作学习高中课程学生自主学习解决问题的能力合作交流化学学科新课程改革

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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