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核心素养理念下高中化学科学思维能力的培养策略

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摘要通过对长期教学经验进行总结,笔者认为在核心素养培养的背景下,要想促进学生科学思维能力的提高可以从以下几方面推进.

作者许晓丽

机构地区山东省荣成市第二中学

出处《高中数理化》 2019年第10期76-76,共1页

关键词科学思维能力培养策略高中化学素养教学经验学生

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2019年第10期

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