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通过英语语篇教学培养高中学生思维品质的策略
被引量:
3
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摘要
《普通高中英语课程标准(2017年版)》将“思维品质”列入英语学科核心素养,但在实际教学中,大部分学生更习惯于接受现成结论,而非坚持某种不同观点、反驳或质疑某种既定观点。因此,改变学生固有的思维模式,提升学生的思维品质成为当前高中英语教学的迫切任务之一。
作者
姜丽萍
机构地区
上海市华东模范中学
出处
《基础教育参考》
2019年第18期61-62,共2页
Basic Education Review
关键词
学生思维品质
普通高中
教学培养
英语语篇
英语课程标准
高中英语教学
英语学科
实际教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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