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芬兰教育成功的关键因素:教师被充分信任
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摘要
全球教育改革运动的趋势和困境从20世纪80年代起,全球教育改革运动至少出现了五种不同的教育政策与改革趋势。一是教育标准化。教育决策者从国家层面制定规范、详细而且目标宏大的课程大纲,将各种标准植入学生和教师的教育生活之中,并频繁地要求学生与教师接受测验和评价。
作者
常生龙
机构地区
不详
出处
《西部教育导刊》
2019年第9期34-35,共2页
关键词
教育成功
教师
20世纪80年代
信任
芬兰
改革运动
全球教育
教育决策者
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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