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语文就是说说写写——浅谈口语交际和习作教学的策略
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摘要
一直以来,口语交际和习作教学都是语文教学中让教师棘手、令学生头痛的难题。为了攻克这个难题,笔者试着从学生说与写的兴趣入手,让他们敞开心扉,大胆说、自由写,进而让他们明白:语文并不可怕,就是说说写写。
作者
陈婷
机构地区
安徽省池州市东至县东流镇长安辅导小学
出处
《求知导刊》
2019年第27期70-71,共2页
关键词
语文
口语交际
习作教学
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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