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网络教研促进教师专业发展实践研究的几点认知
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摘要
网络教研可以实现资源共享、经验交流,能够弥补教学资源匮乏、教学经验欠缺的不足。其依托网络资源、网络技术,组织引导教师对备课、上课以及备课上课之间关系进行探究与研讨,让教师从丰富的网络资源中捕捉先进的教育理念,汲取优秀的教育经验,撷取适合自己的精品资料,为己所用,在教研中实现专业发展。
作者
徐翠萍
朱琳
李乃学
机构地区
山东省临沂临港经济开发区实验中学
山东省临沂市临港经济开发区团林镇西楼小学
出处
《求知导刊》
2019年第27期92-93,共2页
基金
全国教育信息技术研究课题“网络教研促进农村教师专业发展实验研究”(项目编号:173730009)的研究成果。
关键词
网络教研
教师
专业发展
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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