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网络教研促进教师专业发展实践研究的几点认知 被引量:1

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摘要 网络教研可以实现资源共享、经验交流,能够弥补教学资源匮乏、教学经验欠缺的不足。其依托网络资源、网络技术,组织引导教师对备课、上课以及备课上课之间关系进行探究与研讨,让教师从丰富的网络资源中捕捉先进的教育理念,汲取优秀的教育经验,撷取适合自己的精品资料,为己所用,在教研中实现专业发展。
出处 《求知导刊》 2019年第27期92-93,共2页
基金 全国教育信息技术研究课题“网络教研促进农村教师专业发展实验研究”(项目编号:173730009)的研究成果。
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