渗透西方文化意识 提升英语核心素养

学生的生活环境决定了对他们对西方文化知之甚少,教师可以以教材为基点,适时补充与之相关的文化素材。教师依据初中生的年龄特点,将故事引入课堂使其了解中西文化差异。教师创设特定的语境,能让学生感受英语的别样韵味,拓宽英语教学的途径,让学生自主收集西方文化的知识碎片,不断拓展其文化视野。