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小学语文课堂朗读教学的设置与教学实践方式刍议
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摘要
朗读教学是传统的语文教学方法之一。朗读教学不仅能够优化小学生语文学习的效果,而且在培养小学生语感和人文素养等方面也发挥着重要的作用。在新课程改革背景下,在小学语文教学中科学合理设置朗读教学,是提高小学语文教学质量和效果的重要途径。
作者
李云芳
机构地区
广西壮族自治区桂平市罗播乡万寿小学
出处
《求知导刊》
2019年第19期113-114,共2页
关键词
小学语文
朗读教学
教学实践
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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