基于“超星网络教学平台+翻转课堂”的高职教学改革研究

随着信息时代的来临,“朋友圈”“直播”等词汇充斥着大学生的生活。手机作为一种携带方便的移动终端,也可以成为一种高效学习的工具。因此,相关教育工作者需要针对高等职业教育发展趋势,结合高职类学生特点,运用超星网络教学平台及超星学习通,研究基于翻转课堂的教学改革方法,确定教学实施路线与考核办法,并针对“工程材料”课程进行教学实施。