巧用车轮游戏开启幼儿自主创造潜能

幼儿是天生的创意“玩家”,他们对有趣的“玩具”非常感兴趣,往往生活中不起眼的事物在他们的手里都能被玩出大智慧。在自主游戏中,教师睿智地捕捉到了幼儿关注的热点——车轮,并通过创设让幼儿自主创造的机会和条件,营造宽松的心理环境使幼儿敢于表达和表现,让幼儿以自己独特的视点产生联想,并转化为自己独特的表达方式,开启他们自主创造的潜能,提高他们的美术素养。