小学语文写作常见误区及指导方法

在小学语文的教学中比较常见的就是学生对于写作不感兴趣,在写作时感觉无话可说且无法搜集到有效的素材,对此,教师应该在明确写作教学中存在的误区的基础上纠正自己的教学方式和学生的写作态度,在学生认同写作的基础上进行写作方法的指导,增强指导的针对性和有效性。本文从当前我国的小学语文作文教学现状入手,找出学生在写作时出现的常见问题并试图从问题的解决源头入手,同时通过适当写作方法的指导来提高学生的写作水平和写作能力。